Autoridades educativas informaron que el 30% de los estudiantes presenta un desempeño sobresaliente, el 40% se mantiene en un nivel promedio y otro 30% requiere apoyo adicional para alcanzar los aprendizajes esperados, lo que evidencia un rezago que debe ser atendido de manera prioritaria.

El encargado de despacho del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Raúl Aguirre Espitia, explicó que las principales áreas que requieren acompañamiento son lectura, ortografía y matemáticas. Señaló que entre los factores que influyen en el rendimiento escolar se encuentran las condiciones familiares, geográficas, el desempeño individual y el apoyo académico recibido en las escuelas.

Precisó que estos datos permiten identificar las áreas en las que es necesario reforzar las estrategias de enseñanza y brindar un acompañamiento más cercano a los alumnos con mayores dificultades. Asimismo, hizo un llamado a madres y padres de familia para fortalecer desde casa el aprendizaje y atender estas deficiencias.